LA INNOVACIÓN EN LAS INSTITUCIONES FORMADORAS DE FORMADORES DE LA COSTA CARIBE COLOMBIANA
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Rodríguez Sandoval, Marco Tulio | 2021
El estudio que se presenta tiene como propósito indagar sobre el estado
de la innovación educativa relacionada con las TIC en las Instituciones
Formadoras de Formadores de la Costa Caribe Colombiana4
. Se realizó bajo
un enfoque mixto, con una fase cuantitativa y otra cualitativa. Tiene un alcance
interpretativo con un diseño que implica revisión, análisis documental y
de información como trabajo de campo. En los hallazgos, se encontró que
la mayoría de los docentes reconocieron que sus competencias alcanzan a
estar en los niveles exploratorio e integrador y muy pocos se encuentran
en el nivel innovador, lo que hace que se visibilicen inmediatamente muy pocos cambios a nivel curricular. Además, se logró concluir que las prácticas
innovadoras de las Instituciones Educativas Formadoras de Formadores, se
generan a través de la incorporación de las TIC, considerado este campo,
como un tema innovador.
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